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Sobre

A nossa visão

O projecto Ópera Nas Escolas tem como objectivo iniciar os jovens estudantes portugueses na linguajem da Ópera no seu aspecto formativo e lúdico. Serão apesentadas 3 óperas, a saber, Bastien e Bastienne (2024/25) uma operazinha de Mozart sobre temas bucólicos e campestres, onde se poderá explorar a vertente da protecção da natureza, o Barbeiro de Sevilha de Rossini comedia que explora a vida urbana e por fim a Flauta Magica de Mozart local de todos os encantamentos. 

As óperas cantadas em português por jovens cantores, serão adaptadas a uma duração de 1 tempo lectivo com cenários e fatos e acompanhadas a piano, terão igualmente um animador encarregado de orientar a participação dos jovens, explicando as terminologias utilizadas na arte do canto.

 

Este projecto tem igualmente como objectivo fornecer bolsas de estudo aos jovens cantores que nele participam para que possam prosseguir os seus estudos.

 

Estas sessões são direccionadas para crianças até ao 4º ano de escolaridade. Cada apresentação terá 2 sessões, cada uma para 70 crianças o que dará 140 crianças por apresentação. No ano lectivo de 2024/2025 avançaremos com o Bastien e Bastienne de Mozart.

 

O projecto foi colocado no Plano Nacional das Artes. A camara Municipal de Oeiras já comprou 6 sessões realizadas em Outubro de 2024.

INFO

Sociedade por Quotas | Gerente António Luís Wagner Santos Diniz

NIF: 517855410

IBAN: PT50001000006275366000168

Comentários

“Confesso que aquando do agendamento tive algum receio de que as crianças pudessem não gostar ou sentir alguma desmotivação ou desinteresse por ser um género de música a que não estão habituadas, no entanto elas ficaram verdadeiramente fascinadas com a excelente qualidade da vossa apresentação. A introdução/ explicação do espectáculo que fizeram foi bastante enriquecedora e explicativa do que iria acontecer, permitindo às crianças perceber melhor o seu conteúdo e tornando-a uma ópera muito adequada às faixas etárias. A dinâmica utilizada pelos cantores que possuíam uma boa qualidade de voz, foi muito apelativa e motivante para as crianças que, não obstante não estarem habituadas a este tipo de música, surpreendentemente, conseguiram permanecer atentas de forma continuada durante todo o tempo em que decorreu a apresentação musical e que atendendo a estas faixas etárias até poderia ser excessivo. Acrescento que, eu pessoalmente, fiquei surpreendida com o facto de que apesar de não entenderem o conteúdo verbal da história trazida, isso não as impediu de entenderem toda a história e de a conseguirem relacionar com as partes musicais, pois no dia seguinte, coloquei a música na sala apenas para ser escutada e fazer alguma exploração sonora (sem qualquer imagem) e quase todas as crianças se lembravam a que parte da história pertenciam vários momentos musicais, o que foi verdadeiramente extraordinário! Muitíssimo obrigada pela experiência tão rica que nos foi proporcionada.”

- Jardim de Infância do Alto de Algés,

Ana Carvalho

“Considero o vosso projecto muito interessante e as crianças reagiram de forma muito positiva à vossa iniciativa. Mantiveram a atenção durante a actuação, a linguagem e a ópera foi adequada à faixa etária e por isso foi realizada com sucesso. Toda a abordagem e estimulação para as artes favorecem o crescimento saudável das crianças assim como a sua sensibilização. Muito obrigada e parabéns!”

- JI Alto de Algés,

Ana Leão

“Gostaria de salientar que é muito importante para o desenvolvimento harmonioso das crianças o contacto com o vosso trabalho, assistirem á vossa ópera foi para o grupo de crianças algo novo, mas muito bem recebido, quer pela duração, quer pela adequação da ópera a esta faixa etária. O grupo verbalizou eficazmente que a ópera falava de Amor. Reitero a importância que seria dar continuidade a este projecto neste grupo, de forma a alargar muitos conhecimentos e culturalmente ficaríamos muito mais ricos.”

- EB1/JI Alto de Algés,

Cláudia Gomes

“Gostaria de dar os parabéns pela vossa apresentação. Foi muito bem apresentada e contextualizada. As crianças ficaram a conhecer alguns termos técnicos de uma forma muito lúdica. Por ex. A maquilhagem. A actuação teve uma boa dinâmica e captou a atenção das crianças. A duração também foi ideal. Adorei e as crianças também. Viemos todos a cantarolar as canções.”

- EB1 Visconde de Leceia,

Dina Sousa

“O concerto permitiu tornar a ópera acessível e divertida para as crianças. Os trechos musicais prenderam a atenção das crianças e o cenário escolhido encontrava-se visualmente atraente. Realço, ainda, a importância de terem incluído explicações simples, antes do início do espectáculo, sobre a maquilhagem das personagens e as diferentes classificações vocais masculinas e femininas. A mensagem transmitida foi clara e a duração do concerto foi adequada para a faixa etária das crianças. A turma adorou o concerto e espera envolver-se noutra iniciativa como esta no futuro.”

- EB1 Visconde de Leceia,

Ivo Jarimba

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